Отправлено: 13.04.08 19:06. Заголовок: Жалостливая и не очень темка.. (продолжение)

 Отправлено: 11.04.09 01:37. Заголовок: Bre пишет: неделя м..

Bre пишет:

цитата:

неделя модульного контроля

это с чем едят?

 Отправлено: 11.04.09 02:14. Заголовок: cat4legs пишет: это..

cat4legs пишет:

цитата:

это с чем едят?

Картинка, найденная в бубле по запросу "модульный контроль" на первой странице:



Это многое объясняет

 Отправлено: 11.04.09 08:08. Заголовок: Видно, это контроль ..

Видно, это контроль по модулям учебной программы?
Паша пишет:

цитата:

Картинка, найденная в бубле по запросу

 Отправлено: 11.04.09 09:41. Заголовок: Паша пишет: Это мно..

Паша пишет:

цитата:

Это многое объясняет

 Отправлено: 11.04.09 17:19. Заголовок: Паша пишет: Картинк..

Паша пишет:

цитата:

Картинка, найденная в бубле по запросу "модульный контроль" на первой странице

 Отправлено: 11.04.09 18:44. Заголовок: Так, все-таки кто-ни..

Так, все-таки кто-нить объяснить мне толком, шо это за зверь?

 Отправлено: 11.04.09 18:58. Заголовок: svell пишет: Так, в..

svell пишет:

цитата:

Так, все-таки кто-нить объяснить мне толком, шо это за зверь?

Это лягушка

 Отправлено: 11.04.09 20:59. Заголовок: Паша пишет: Это ляг..

Паша пишет:

цитата:

Это лягушка

Не, я про "модульный контроль"

 Отправлено: 11.04.09 23:24. Заголовок: Bre заставляет нас м..

Bre заставляет нас мучиться и теряться в догадках

 Отправлено: 12.04.09 01:16. Заголовок: cat4legs пишет: это..

cat4legs пишет:

цитата:

это с чем едят?

Обучение по идиотской Болонской системе Каждые два месяца геморрой - и студентам, и преподавателям.
svell пишет:

цитата:

Так, все-таки кто-нить объяснить мне толком, шо это за зверь?

cat4legs пишет:

цитата:

Bre заставляет нас мучиться и теряться в догадках

Бре отсыпается
Но rusel уже ответила:

цитата:

Видно, это контроль по модулям учебной программы?

Именно он. Каждый семестр разбит на два модуля. В итоге по курсам, которые читаются два семестра (как мой) - четыре модуля в год. Плюс - экзамен в конце. Плюс в каждом модуле - по индивидуальной и самостоятельной работе... И у меня таких контролей в этом семестре - по двум дисциплинам. Даже не знаю, с чего начать ругаться. Ну, во-первых, студенты всё равно всегда всё учат на зачёт/экзамен. Заставить подготовиться к промежуточному контролю возможно только отличников - а это человек пять из группы, не больше. Остальные несут бред. Но этот бред нужно проверять и выслушивать. Дальше - больше. Двойка - это минус два балла в общем количестве баллов за семестр. Поэтому их нужно отрабатывать. При чём максимум, на который можно отработать, - это 3 балла. Потому что даже если человек на пересдаче тебе отвечает на 5 - минус два балла = 3 балла. Типа, смысл в том, что эта система должна смотивировать студентов готовиться к каждому занятию. Н-ка (то есть - пропуск занятия) - это минус 3 балла. Типа мотивация не пропускать занятия без уважительных причин. Отрабатывают они в дни консультации у преподавателя - это одна пара в неделю. В итоге - что происходит: естественно, два месяца я тупо гоняю этот консультационный час в одиночестве, но перед модулем меня осаждают двоечники и прогульщики с купленными справками, которые "подверждают" уважительность пропусков занятий на протяжении двух месяцев. Более артистичные пытаются пересдать без справок - чего я только не наслушалась!.. И то, что "справки есть, но они в бардачке машины, которую родители отобрали в наказание за плохую учёбу"... И то, что "я не болел, но приехал к больному другу - привёз сигарет, и заразился сам"... И "у меня справка есть - но она не на дни занятий, потому что я думал, что болел перед вашими занятиями"... И т.д. и т.п. Контроль проходит в виде компьютерного тестирования, и во время модульного контроля компьютерных аудиторий на всех не хватает, поэтому приходится тестировать их после занятий - а это 5-я, 6-я пары... Но самый большой геморрой - это индивидуальные работы и самостоятельные. Есть чёткие предписания, что это должно быть: аннотации научных статей и прочий бред. Никто даже не скрывает, что это просто макулатура. От неё нет никакой пользы - студентам ничего это не даёт в плане обучения, а преподавателям - лишний бред проверять. У нас один препод посчитал, что то, сколько самостоятельной работы должны выполнять студенты при расчёте определённого времени на каждый предмет, он выяснил, что даже если они вообще не будут спать, они не успеют сделать всё. Короче, дурдом. В итоге, у меня каждые два месяца стол ломится от килограммов никому не нужной работы.

Ну, и итог всему, как я уже сказала, студенты не готовятся к модульному, результаты плохие. Но засчитать их не могут - иначе объективно половину надо отчислять, если действовать по всем правилам. А универ не может себе этого позволить - потеряют деньги. Вот и получается, что фактически ничего не меняется, только нужно делать раза в четыре больше работы.

Фишка в том, что никто толком не разбирается, что это за система такая. Говорят, мол, учимся, по Болонской системе - как в Европе. Только, блин, в Европе таким бредом никто не занимается. Там курсов меньше, и аудиторных занятий у меня было пять штук в неделю, а не как у наших студентов - по четыре пары каждый день Просто в европейских универах у препода идёт стабильная высокая зарплата, хотя он читает всего две пары в неделю и руководит парой дипломов. А у нас твоя зарплата зависит от нагрузки. Вот и приходится всем наматывать часы. Не понимаю, на фига принимать то, что объективно в наших условиях всё равно нормально не применимо?..

Я за эту неделю каждый день "общалась" с около ста студентами. Я, пардон, даже в туалет ходила только утром перед занятиями и вечером, когда домой приходила. Потому что ни секунды свободной.

Вот такая вот фигня - модульный контроль

 Отправлено: 12.04.09 08:32. Заголовок: Bre пишет: Вот така..

Bre пишет:

цитата:

Вот такая вот фигня - модульный контроль

*радуеццо, что не пошла в свое время в педагогический*

 Отправлено: 12.04.09 10:09. Заголовок: svell пишет: радуец..

svell пишет:

цитата:

радуеццо, что не пошла в свое время в педагогический

А у нас и в политехническом такое есть. Так что у тебя еще есть шансы наверстать упущенное

 Отправлено: 12.04.09 10:12. Заголовок: Bre пишет: Обучение..

Bre пишет:

цитата:

Обучение по идиотской Болонской системе

Не, идиотской можно не зачеркивать. Тут я с тобой солидарна
Bre пишет:

цитата:

Говорят, мол, учимся, по Болонской системе - как в Европе. Только, блин, в Европе таким бредом никто не занимается. Там курсов меньше, и аудиторных занятий у меня было пять штук в неделю

Bre пишет:

цитата:

А у нас твоя зарплата зависит от нагрузки.

Ага..

 Отправлено: 12.04.09 10:13. Заголовок: Марфа пишет: Не, ид..

Марфа пишет:

цитата:

Не, идиотской можно не зачеркивать.

Наболело?

 Отправлено: 12.04.09 10:20. Заголовок: Bre пишет: Наболело..

Bre пишет:

цитата:

Наболело?

Да так, отголоски еще остались. Сейчас у меня другое болит.

Bre пишет:

цитата:

Ну, и итог всему, как я уже сказала, студенты не готовятся к модульному, результаты плохие. Но засчитать их не могут - иначе объективно половину надо отчислять, если действовать по всем правилам. А универ не может себе этого позволить - потеряют деньги. Вот и получается, что фактически ничего не меняется, только нужно делать раза в четыре больше работы.

Только у мну не студенты, а дети. У которых мотивация к учению отсутствует как таковая. И оценки тоже нельзя плохие ставить. На каждом семинаре об этом напоминают. Эот как раз тот случай, когда на экзамене вопрос на тройку: "какой предмет вы сдете?" уже не является анекдотом

 Отправлено: 12.04.09 10:29. Заголовок: У нас тоже модульное..

У нас тоже модульное обучение...Грят, в ЕС так везде...И надо кредитиы зарабатывать - Кредит - это очки де-факто. Чем больше модулей, тем больше очков, Иначе диплом не дадут.

 Отправлено: 12.04.09 10:38. Заголовок: Bre пишет: Обучение..

Bre пишет:

цитата:

Обучение по идиотской Болонской системе

о, я когда в Венгрии была - там как раз такая система была. И она там, естественно, работала.
Но на наш ВУЗ, славбогу, никому в голову не пришло ее переносить.

Bre пишет:

цитата:

Типа, смысл в том, что эта система должна смотивировать студентов готовиться к каждому занятию.

идиотизм, так не бывает.
Очень сильно школу напоминает

Bre пишет:

цитата:

Типа мотивация не пропускать занятия без уважительных причин.

опять школа. Смешно, люди все-такие взрослые уже.

Bre пишет:

цитата:

Контроль проходит в виде компьютерного тестирования

ооооооо, вот тут-то Злодея и затошнило
тесты ненавижу. Как на компьютере, так и без.

 Отправлено: 12.04.09 11:16. Заголовок: Марфа пишет: Так чт..

Марфа пишет:

цитата:

Так что у тебя еще есть шансы наверстать упущенное

Та ну его нафиг
Тем более, что семья требовает, чтоб я на юриста училась

 Отправлено: 12.04.09 11:49. Заголовок: rusel пишет: У нас ..

rusel пишет:

цитата:

У нас тоже модульное обучение...Грят, в ЕС так везде...И надо кредитиы зарабатывать - Кредит - это очки де-факто. Чем больше модулей, тем больше очков, Иначе диплом не дадут.

Я когда в Амстердаме училась, у нас тоже были и модули, и кредиты. Но ты всё решаешь сам. Есть количество кредитов, которые ты должен набрать, есть список курсов и кредиты, которые ты получаешь за каждый курс. Есть список обязательных курсов (у нас было всего четыре на весь год). В остальном - ты сам комбинируешь всё в том варианте, который тебя устраивает. Плюс - кредиты за магистерскую. Никакой обязаловки в плане посещений. Отлично отработанная система Интернет-общения преподавателей и студентов. Всё оперативно, всё быстро. А у нас, как всегда, - что-то среднее. И, вроде, хочется предоставить бОльшую самостоятельность и в то же время сохранить абсолютный контроль. А так не бывает. В итоге - имеем то, что имеем.
cat4legs пишет:

цитата:

тесты ненавижу. Как на компьютере, так и без.

У меня есть хорошие студенты, которые просто не могут писать тесты. Они нервничают, теряются и набирают плохие баллы. Хотя учатся хорошо.
svell пишет:

цитата:

Тем более, что семья требовает, чтоб я на юриста училась

Ой, зачем тебе эта фигня?

 Отправлено: 12.04.09 11:54. Заголовок: Bre пишет: Есть кол..

Bre пишет:

цитата:

Есть количество кредитов, которые ты должен набрать, есть список курсов и кредиты, которые ты получаешь за каждый курс. Есть список обязательных курсов (у нас было всего четыре на весь год). В остальном - ты сам комбинируешь всё в том варианте, который тебя устраивает

Точно так и у нас.

 Отправлено: 12.04.09 11:59. Заголовок: Bre пишет: Ой, заче..

Bre пишет:

цитата:

Ой, зачем тебе эта фигня?

Мне - совершенно незачем, но убедить родню в этом не получается

 Отправлено: 12.04.09 13:57. Заголовок: Bre пишет: У меня е..

Bre пишет:

цитата:

У меня есть хорошие студенты, которые просто не могут писать тесты. Они нервничают, теряются и набирают плохие баллы. Хотя учатся хорошо.

я не могу писать тесты. Только я не нервничаю и не теряюсь. У меня как правило есть масса уточнений к вопросу в тесте.

Я отлично писала тесты на тех предметах, о которых имела самое общее представление. Когда знания только общие - ответ кажется однозначным. А чем лучше я знала материал, тем больше возникало вопросов - потому как если подумать, то подходит и один вариант, и второй.
Хотя на самом деле - плох не тест, а зачастую - человек, который его составлял.
Поэтому я - за живое общение.

*вспоминаед тесты* один только нерешаемые задачи по геометрии чего стоят. А их масса. Их нельзя ставить в тесты. Потому как если ты над ней задумаешься - это звездец, мозг в трубочку сворачивается. Я помню, как я доказывала человеку, что у ПРАВИЛЬНОЙ шестигранной пирамиды угол наклона боковой грани к основанию не может быть равным 90 градусам. Потому что в таком случае пирамида получается ПРЯМОУГОЛЬНОЙ. Что сразу исключает ее правильность, которая задана по условию. А человеку пофиг - в ответе же написано 90, ну и все. Сюда же относятся кубы с нулевой высотой и много другой подобной ерунды. Из-за такой хрени я не написала тест в Университете Герцена (их у нас тогда вместо выпускных экзаменов засчитывали).

 Отправлено: 12.04.09 14:13. Заголовок: Я вообще против тест..

Я вообще против тестов. Тест не показывает, умеет ли человек думать, рассуждать, а показывает - выучил ли он наизусть, то что надо. Помню, Маша в английской гимназии была лучшей по языку. И на пробных зрелостных экзаменах она была лучшей в районе. Но те, кто знал только My name is, находили в обл. городе сборник тестов, которым пользовался препод, и на контрольных имели "отл". А Маша - "хорошо". Кроме того, как отметила Бре, составляют тесты очень часто идиоты.

 Отправлено: 12.04.09 16:37. Заголовок: Bre пишет: в европе..

Bre пишет:

цитата:

в европейских универах у препода идёт стабильная высокая зарплата, хотя он читает всего две пары в неделю и руководит парой дипломов

А ещё синие джинсы, твидовый пиджак, Порш и старшекурсницы-фотомодели, эх!

Bre пишет:

цитата:

Вот такая вот фигня - модульный контроль

Преподавание - зло

Марфа пишет:

цитата:

Сейчас у меня другое болит.

 Отправлено: 12.04.09 17:44. Заголовок: Паша Ты удивишься, н..

Паша Ты удивишься, но там преподы тоже жалуются на низкую зарплату...

 Отправлено: 12.04.09 17:46. Заголовок: rusel пишет: Ты уди..

rusel пишет:

цитата:

Ты удивишься, но там преподы тоже жалуются на низкую зарплату...

Я б не жаловался

 Отправлено: 12.04.09 19:40. Заголовок: Bre пишет: Они нервн..

Bre пишет:

цитата:

Они нервничают, теряются и набирают плохие баллы. Хотя учатся хорошо.

Вот-вот! Вообще тесты убивают индивидуальность! А при сдаче вступительных именно общение абитуриента с профессором - незаменимо никакими тестами!
У меня был знакомый, который поступал на дизайнера, давно это было, лет 5 назад... так вот... знаний у него было, собственно - , но он заявился на экзамен в строгом сером костюме, дополнив его немыслимыми кедами! красными! с зелеными шнурками!!!
Преподы таки сходу увидели в нем "своего человека"

 Отправлено: 12.04.09 20:14. Заголовок: Я смотрю, тема модул..

Я смотрю, тема модульного контроля как никогда актуальна

 Отправлено: 12.04.09 20:27. Заголовок: да особенно самост р..

да особенно самост работы убиваеют..........

 Отправлено: 12.04.09 21:31. Заголовок: cat4legs пишет: я н..

cat4legs пишет:

цитата:

я не могу писать тесты. Только я не нервничаю и не теряюсь. У меня как правило есть масса уточнений к вопросу в тесте.

Вот-вот. Как и у каждого думающего человека. А раз есть вопросы, то и разные варианты решения задачи, разные ответы. ИМХО, легко сдают тесты олько те, кто зазубривает материал без понимания
Мне периодически попадаются тесты по математике для поступающих и умные, думающие старшеклассники, которые на них просто вешаются. Убила бы составителей

 Отправлено: 12.04.09 23:02. Заголовок: мне, кстати, сильно ..

мне, кстати, сильно интересно - сдала бы я ЕГ или нет

все как-то лень зайти на их сайт и посмотреть демонстрационные тесты.
Хотя сейчас это было бы сильно смешно - школьную программу я уже забыла очень сильно. А то новое, что узнала, - того в вопросах ЕГ точно нет.

 Отправлено: 12.04.09 23:16. Заголовок: cat4legs пишет: я н..

cat4legs пишет:

цитата:

я не могу писать тесты. Только я не нервничаю и не теряюсь. У меня как правило есть масса уточнений к вопросу в тесте. Я отлично писала тесты на тех предметах, о которых имела самое общее представление. Когда знания только общие - ответ кажется однозначным. А чем лучше я знала материал, тем больше возникало вопросов - потому как если подумать, то подходит и один вариант, и второй.

Вот именно такая проблема и возникает у моих нормальных студентов. Они меня каждый раз подзывают и начинают объяснять по каждому из пунктов все нюансы. Они хотят отвечать устно.
cat4legs пишет:

цитата:

Хотя на самом деле - плох не тест, а зачастую - человек, который его составлял.

rusel пишет:

цитата:

составляют тесты очень часто идиоты.

IrenS пишет:

цитата:

Убила бы составителей

Часть тестов обычно составляю я Но тут, как раз, ряд сложностей. Чтобы у студентов не возникало вопросов относительно нюансов, вопрос приходится формулировать километровый - с учётом всех тонкостей. И ответы - точно так же. А время-то идёт - пока всё прочтёшь и подумаешь... Далее - важно применять знания на практике. Мы сдавали экзамены и контроли - решали практические задачи. Тесты не позволяют этого сделать. Уж точно не те, что даются на время. Поэтому даже составители ограничены в своих вариантах - вопросы тупо на знание общих вопросов конкретного теоретического материала, законодательства и терминов. Это отупляет.

 Отправлено: 12.04.09 23:19. Заголовок: Кстати, cat4legs (не..

Кстати, cat4legs (не знала, куда ещё поместить). По поводу отдыха в Крыму. Вот тебе хорошее, проверенное место:

http://dolina.at.ua/

Из минусов:

1) нет городской инфраструктуры, поэтому еду либо везти с собой и готовить там (отличная кухня в наличии), либо заказывать с едой.
2) море в 20 км.

Зато в наличии - горное озеро, дикая, неиспорченная природа, удивительно красивые места

 Отправлено: 13.04.09 06:02. Заголовок: Bre cпасибо! http:..

Bre
cпасибо!

мы уже все переругались из-за места

 Отправлено: 13.04.09 09:25. Заголовок: Bre пишет: В итоге,..

Bre пишет:

цитата:

В итоге, у меня каждые два месяца стол ломится от килограммов никому не нужной работы.

Вспомнилось...
Когда я учился в Универе (неужели это взаправду было?... ), у нас был препод по общей физике, который на лабораторных заставлял переписывать методичку в тетрадку! Я этого просто не выносил... И вот однажды я переписал первый абзац из методички, потом стих Пушкина "Я вас люблю, хоть я бешусь!... ", естественно, без соблюдения разбивки на строки, так сказать "прозой", потом последний абзац из методички! И получил за такую работу четверку!

У меня такое ощущение, что ЕГЭ через годик отменят, а вместе с ним и большинство тестов! Так что, терпите люди!

 Отправлено: 13.04.09 15:08. Заголовок: Жалуюсь. Меня едва н..

Жалуюсь. Меня едва не оставили газом на работе.

 Отправлено: 13.04.09 15:18. Заголовок: cat4legs пишет: Ме..

cat4legs пишет:

цитата:

Меня едва не оставили газом на работе.

Кем-кем тебя едва не оставили?

 Отправлено: 13.04.09 15:24. Заголовок: Думаю, ее хотели отр..

Думаю, ее хотели отравить газом. Или едва не оставили гадом...

 Отправлено: 13.04.09 15:38. Заголовок: cat4legs пишет: Жал..

cat4legs пишет:

цитата:

Жалуюсь. Меня едва не оставили газом на работе.

Непонятно... Но тревожно! И как результат? Нужны подробности!

 Отправлено: 13.04.09 17:41. Заголовок: Паша пишет: Кем-кем..

Паша пишет:

цитата:

Кем-кем тебя едва не оставили?

тьфу, глупый т9 на телефоне

ALEX пишет:

цитата:

Непонятно... Но тревожно! И как результат? Нужны подробности!

у нас удлинитель на 25 м в катушке вспыхнул. Я только увидела, как чел бежит по коридору и орет
фиг с ней с катушкой, там и дыма толком не было, она только оплавилась. Но зато пожарная сигнализация чудесно сработала. Она все почуяла и быстро напустила газа в коридоры.
Начальство у нас вообще было не в курсе происходящего, пока мы не заорали: "Извините, кажется, мы горим!"

Ну и газа мы хорошо наелись, пока по коридорам шли. Потом мы два часа прыгали на улице. Домой нас никто не отпустил. Хотя коридор до конца не проветрился. Теперь у меня болит голова и начался насморк. Хотя голова у меня на работе всегда болит.